专业反馈表格(pff)政策

Authorizing Body: 学生表现检讨委员会
Author: 安吉拉·努扎雷洛，m.s.D.
Date Issued: August 1, 2011
Last Update: July 28, 2015

Rationale:
医学院的职责之一是确保所有学生的专业教育. 当行为明显高于或低于职业行为的期望时, 教师和高级职员(或与他们一起的初级职员)应提交pff. 这些表格可以用来突出学生的模范行为和成长，或者尽早提供反馈, 对于学生需要改进的地方. 正式处理和记录这些问题尤其重要，因为它创建了一个记录，使学生事务能够发现模范或问题行为的模式，否则这些行为可能被个别教职员工视为孤立事件.

适用范围:
所有入读医学院的学生

标准实务指引:
对专业行为提供反馈是医学教育的重要组成部分. 当一个学生被医学院录取时, 所有教员或高级职员(副/助理院长和主任)发现医学生的不专业行为或希望表彰医学生的模范职业行为, should complete a 专业反馈表 (PFF; (either an Acknowledgement of Exemplary Behavior PFF or Notice of Unprofessional Behavior PFF). 初级员工，包括住院医师、课程协调员和见习协调员等., 谁遇到模范或不专业的行为应该咨询适当的课程, clerkship director, Associate Dean, etc. 但也可以共同签署pff，并鼓励与适当的教师或高级职员一起向学生提供直接反馈. 强烈鼓励教职员工与学生会面，并就其职业行为向学生提供直接反馈. 专业指导老师将阅读并监督这些表格, 是否会通知因模范行为而受到pff处分的学生, 并将与因不专业行为而受到pff的学生会面，提供指导和指导.

Procedures:

• 学生通知:强烈建议PFF的作者与学生会面讨论所关注的行为，并通知学生PFF将提交给专业指导老师. 专业指导老师将通知学生并与学生会面，讨论不利的PFF中提到的问题.
• 专业指导老师在与学生会面后可以选择不采取任何进一步的行动, 或者可以将问题提交给负责学生事务的副院长，以便根据问题的严重程度转交给学生绩效审查委员会(SPRC), multiple issues, 或者这个问题的长期性. 除非SPRC另有指示，否则专业指导老师将把pff与学生档案分开. Generally, a student will be referred to SPRC if he or she receives three of more PFFs or for particularly serious concerns (SPRC may only discuss the student; the student may or may not be requested to appear in person).